El jueves 12 de febrero 2015 con motivo de la propuesta de paso a jornada continua en el cole de nuestro peque, organizamos un chat en Hangouts en el que se expusieron las particularidades de algunas madres y padres, entendiendo que esta decisión obedece principalmente a la conciliación familiar, ya que para el rendimiento escolar, no hay estudios que confirmen o desmientan sus beneficios.

Conclusiones a las que he llegado después de todo, creo que es mejor una jornada continua para quien pueda quedarse con los niños desde las 14h, y solo para los que son un poco mas mayores, para los pequeños es mucho tiempo hasta la comida.

Aun así, no me convence tan poco tiempo de recreo, o que no compartan un segundo recreo con los compañeros que si se quedan a extraescolares y es importante agrupar las asignaturas fuertes a primera hora, la atención disminuye según pasa el tiempo y no siempre sera posible hacerlo.

Si no puedes llevarte a los hijos a comer a casa, desde luego mejor una jornada partida como hasta ahora, así se levantarán un poco mas tarde, comerán con el resto de sus compañeros, no necesitas pagar actividades extraescolares o que los recojan por ti un familiar, y vas a estar con ellos el mismo tiempo que estas ahora.

Fíjate en esto:

COMIDAS: Solo beneficia a quien no esté trabajando a esas horas y pueda comer en casa y perjudica a las familias con menos recursos y a los niños más pequeños.

• Permite compartir el tiempo de la comida con los hijos, pero puede suponer una desigualdad para aquellas familias con menos recursos que no puedan afrontar una correcta nutrición para sus hijos y que en el comedor está garantizada.
• Algunos padres se desesperan al darles de comer, no quieren probar determinados alimentos, en el comedor y con otros niños y personal cualificado es más fácil y cómodo, no hay que negarlo.
• Para los peques, pese a tener una merienda/aperitivo, supone muchas más horas sin comer que las tienen ahora y retrasar la siesta que hacen en primer curso y en consecuencia retrasar la hora de acostarse a la noche. (Según cada familia)
• Beneficia por tanto sin duda a aquellos que con la jornada actual se llevan los niños a comer a casa y luego les toca volver a dar la clase de tarde, y en este aspecto, mejora el absentismo en los colegios.

EL RENDIMIENTO Y ORGANIZACIÓN: Las asignaturas fuertes a primera hora o afectará al rendimiento y es imposible que todo el colegio tenga las asignaturas fuertes al mismo tiempo.

• Se aprovecha las horas de máximo rendimiento de los alumnos, salvo que vengan somnolientos por la costumbre española de acostarlos tarde y ahora tener que levantarse antes, irá en función de cada familia.
• El cansancio de los niños a última hora de la mañana es evidente, debiendo dejar asignaturas como música, actividades deportivas, expresión plástica, y en el caso del ciclo infantil, introduciendo una segunda pausa para el juego, para las últimas horas de la mañana.

LAS TARDES Y EL TIEMPO LIBRE: Beneficia a quien no trabaje o acabe pronto y tenga más tiempo con los niños por las tardes y perjudica a quien tenga que pagar extraescolares o cargar a los abuelos con la recogida y guarda. Hay menos tiempo de recreo y compartir experiencias de juego con los compañeros.

• Con la jornada escolar continua, hay mayor conciliación familiar para los padres que puedan recoger a los niños a mediodía y aprovechar más las tardes, para el resto supone entrar antes y recogerlos a la misma hora, si bien ocasionalmente podrán recogerlos antes dejando de llevarlos a extraescolares. En este aspecto puede beneficiar a todos. Un horario mas libre.
• Evita jornadas muy largas a los alumnos que no se queden a extraescolares, para el resto por el contrario si no pueden recogerlos antes, aumentará la jornada fuera de casa ya que entran antes.
• Coste de las extraescolares si acabas tarde el trabajo y se corre el riesgo de que si no hay un mínimo de niños en una extraescolar que el niño quiera, esta no se realice, normalmente 10.
• Distribución distinta del tiempo libre para el juego, un recreo corto de 30 min, justo para un bocata. Y cambiar el juego del recreo del comedor con compañeros de clase, por juego con compañeros del barrio, si es que comparten ese horario y no se quedan viendo la tele o en casa….
• Más tiempo para la convivencia entre padres e hijos, entre abuelos y nietos. Quien no se pueda permitir pagar las extraescolares y esté trabajando hasta las 15.30 tendrá que mandar a los abuelos a por los crios… y luego que se hagan cargo de ellos, esto puede ser una carga para la familia.
• Cabe el riesgo de una desigualdad u oportunidad para los que tengan más dificultad, ya que unos pueden disponer de más tiempo que los que se quedan en el colegio para hacer los deberes. Dependerá de cómo lo emplee cada familia.
• Disponibilidad de tutorías por la tarde.

Gracias Lydia por montarlo, Aidixy por dar tanta caña y todas las demás por participar y aportar vuestro granito de arena.